Desafíos en el aprendizaje de STEM en las escuelas australianas: Revisión de la literatura y las políticas

Este análisis de la literatura y las políticas esboza el complejo contexto relacionado con el aprendizaje de STEM en las escuelas australianas y se centra en los resultados de los estudiantes, el personal docente y el plan de estudios. Este documento también arroja luz sobre posibles orientaciones de política examinando las lecciones de otros países.

DATOS

• Categoría
  Documentos políticos
• País
  Australia
• Idioma
  Inglés
• Tipo de archivo
  Documento de texto

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