Matemáticas – una asignatura escolar polarizante
Las matemáticas son un tema polarizante, un tema que se ama o se rechaza. El artículo explora las causas de tal polarización y describe la posición de las matemáticas en la escuela.
DATOS
- CategoríaMetodologías y enfoques pedagógicos
- PaísAustria
- IdiomaAlemán
- Tipo de archivoDocumento de texto