Matemáticas – una asignatura escolar polarizante

Las matemáticas son un tema polarizante, un tema que se ama o se rechaza. El artículo explora las causas de tal polarización y describe la posición de las matemáticas en la escuela.

DATOS

  • Categoría
    Metodologías y enfoques pedagógicos
  • País
    Austria
  • Idioma
    Alemán
  • Tipo de archivo
    Documento de texto

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