Transformar los sistemas educativos africanos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) mediante el uso de las TIC: Desafíos y oportunidades

Este documento presenta el papel de las TIC en la transformación de los sistemas educativos de África en las asignaturas y cursos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). En el documento se destaca el cambio positivo que se ha producido en toda África en la utilización de las TIC para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje mediante actividades como la capacitación intensiva de los maestros en materia de TIC, el aumento de los equipos y aplicaciones de las TIC en las escuelas y la aparición de laboratorios vivientes y espacios/centros de innovación (InnoSpace).

DATOS

• Categoría
  Metodologías y enfoques pedagógicos
• País
  África
• Idioma
  Inglés
• Tipo de archivo
  Documento de texto

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