Transformar los sistemas educativos africanos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) mediante el uso de las TIC: Desafíos y oportunidades
Este documento presenta el papel de las TIC en la transformación de los sistemas educativos de África en las asignaturas y cursos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). En el documento se destaca el cambio positivo que se ha producido en toda África en la utilización de las TIC para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje mediante actividades como la capacitación intensiva de los maestros en materia de TIC, el aumento de los equipos y aplicaciones de las TIC en las escuelas y la aparición de laboratorios vivientes y espacios/centros de innovación (InnoSpace).
DATOS
- CategoríaMetodologías y enfoques pedagógicos
- PaísÁfrica
- IdiomaInglés
- Tipo de archivoDocumento de texto