Auswirkungen der digitalen Technologie auf die Bildungspolitik und -praxis.

Zum ersten Mal haben die heutigen Eltern und LehrerInnen wenig oder gar keine Erfahrung mit den Werkzeugen, die Kinder jeden Tag in ihrem Erwachsenenleben verwenden werden. In diesem Kapitel werden die Auswirkungen der Notwendigkeit auf die Bildungspolitik erörtert, die Schüler mit den grundlegenden Fähigkeiten auszustatten, die erforderlich sind, um sich voll an hyperverbundenen, digitalisierten Gesellschaften zu beteiligen.

DATEN

  • Kategorie
    Strategiepapiere
  • Land
    OECD
  • Sprache
    Englisch
  • Dateityp
    Text dokument

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