„MATHE IST MEHR“ LEHRENTWICKLUNG IN MATHEMATIK ALS IMPULS FÜR „LERNSCHULEN“

Dieser pädagogische Ansatz zielt darauf ab, MathematiklehrerInnen zu befähigen, um das Lernen von Mathematik zu fördern, anstatt komplex und vage, direkt und konkret zu machen.

DATEN

  • Kategorie
    Methodologien und pädagogische Ansätze
  • Land
    Österreich
  • Sprache
    Deutsch
  • Dateityp
    Text dokument

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