La educación digital en la escuela en Europa

Al reconocer el papel fundamental que desempeña la educación escolar en la preparación de los jóvenes para un mundo impulsado por la tecnología, este informe arroja luz sobre dos perspectivas diferentes pero complementarias de la educación digital: el desarrollo de competencias digitales pertinentes para los alumnos y los profesores, por una parte, y el uso pedagógico de las tecnologías para apoyar, mejorar y transformar el aprendizaje y la enseñanza, por otra. El informe proporciona indicadores sobre el desarrollo de la competencia digital de los estudiantes a través de los planes de estudio escolares y las competencias digitales específicas de los profesores, la evaluación de las competencias digitales de los estudiantes y el uso de la tecnología para la evaluación en general y, por último, sobre los enfoques estratégicos de la educación digital y, en particular, las políticas de apoyo a las escuelas en esta materia. Si bien los cuatro capítulos principales proporcionan a los encargados de la formulación de políticas, los investigadores y la comunidad educativa información comparativa sobre las políticas actuales de educación digital en las escuelas de toda Europa, los anexos añaden información específica por países, sobre los planes de estudios escolares, los marcos de competencia del profesorado, las estrategias de alto nivel y los organismos que apoyan la educación digital en la escuela

DATOS

• Categoría
  Documentos políticos
• País
  Estados Unidos
• Idioma
  Inglés
• Tipo de archivo
  Documento de texto

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