Uso estratégico de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
La integración de la tecnología digital enfrenta a los maestros, educadores e investigadores con muchas preguntas. ¿Cuál es el potencial de las TIC para el aprendizaje y la enseñanza, y qué factores son decisivos para que funcionen en el aula de matemáticas? Para investigar estas preguntas, se describen seis casos de estudios destacados en este campo y se identifican los factores decisivos de éxito. Esto lleva a la conclusión de que los factores cruciales para el éxito de la tecnología digital en la enseñanza de las matemáticas incluyen el diseño de la herramienta digital y las tareas correspondientes que explotan el potencial pedagógico de la herramienta, el papel del profesor y el contexto educativo.
DATOS
- CategoríaDocumentos políticos
- PaísPaíses Bajos
- IdiomaInglés
- Tipo de archivoDocumento de texto